1. <code id="7nlk2"><object id="7nlk2"></object></code>
      <nav id="7nlk2"></nav><meter id="7nlk2"></meter>

      <output id="7nlk2"><pre id="7nlk2"></pre></output>
        <code id="7nlk2"><object id="7nlk2"></object></code>
      1. <acronym id="7nlk2"><form id="7nlk2"><meter id="7nlk2"></meter></form></acronym>

        <acronym id="7nlk2"></acronym> <tt id="7nlk2"></tt>
          <tt id="7nlk2"><pre id="7nlk2"></pre></tt>

            1. <tt id="7nlk2"></tt>
              广告
              文章
              • 全站
              • 文章
              • 论坛
              • 博客
              高级
              首页 / 领导力 / 领导能力 / 正文
               
              广告
               

              刘澜有趣的领导力理论

              一个理论家之所以伟大是因为他提出了有趣的理论

              人们常常认为一个理论家之所以伟大是因为他提出了真实的理论社会学家戴维斯Murray S. Davis说“这种想法是错误的一个理论家之所以伟大是因为他提出了有趣的理论”这是戴维斯在1971年发表的一篇论文的中心思想

              这篇名为“真是有趣”—迈向一种社会学的现象学和一种现象学的社会学的论文已经成为经典之作原因在于戴维斯提出了有趣的理论戴维斯对有趣的定义是吸引注意力有趣的理论之所以吸引注意力因为它们“构成了对受众理所当然的?#28572;?#30340;一种攻击”这种攻击既是理论上的也是?#23548;?#19978;的——受众只有当一种理论要求他们停止现有的某些?#23548;?#24320;始某些新的?#23548;?#27963;动时才会认为这种理论是真正有趣的

              戴维斯的论文之所以成为经典还有一个重要原因它提出了包含12个种类的“有趣索引”可以作为?#23548;?#30340;指南人们可以把这个索引作为地图尝试踏上发展理论的有趣旅程或者至少像我一样即使不打算提出理论也可以在自己的领域之内看看有趣的理论可以如何归类

              戴维斯提出的12种“有趣索引”都包括彼此相反的两种子情形他举的例子是社会学理论?#20197;?#23581;试举一举领导力领域的例子

              第一类组织

              组织这个类别包括两种情形看似无组织无结构的现象其实是有组织有结构的反之看似有组织有结构的现象其实是无组织无结构的

              前者如?#35757;系?middot;滕尼斯把当时貌似杂乱无章的社会关系归为两大类社区与社会后者是马克思在资本论中对资产阶级社会经济过程的批判——其组织方式不是人们认为的那种而是另外一种

              第一种情形的有趣领导力理论比较容易想到看似自发的行动往往是有组织有领导的第二种情形既更难想到?#24471;?#20063;更加有趣一些看似有组织的行动比如某个新产品的推出或者某个新市场的成功其实往往是无心插柳的结果

              管理理论以第一种情形居多比如与领导力相邻的战略领域充斥着第一种情形的理论比如迈克尔·波特的五力模?#20572;?#25110;者波士顿咨询集团的战略矩阵都是用一个清晰的结构来透?#29992;?#20284;繁多的战略选择

              第二类构成

              这个类别同样包括两种情形看似杂乱无章的不同现象其实是同一现象反之看似同一的现象其实是不同的现象前者如弗洛伊德的理论把梦笑话口误以及儿童成人神经病人等种种不同的行为都归为本能的冲动后者如马克斯·韦伯把看似单一的社会分层分为三个独立的变量经济阶级地位特权社会权力

              领导力学科的产生其实就是第一种情形英文中“领导者”leader一?#35797;?300年出现“领导力”leadership一词的出现则要等到1821年也就是说人们逐渐发现军事将领政府官员宗教首脑这些角色其实是同一种角色他们具备的抽象特性也是同一种现象——领导力

              研?#31354;?#27880;意到领导者对失败具有跟普通人不同的态度这是因为领导者?#28304;?#22833;败的理论是第二种情形的有趣理论他们把失败分为聪明的失败愚蠢的失败和可以学习的失败他们避免愚蠢的失败主动尝?#28304;?#26126;的失败把不期而遇的失败变为可以学习的失败

              第三类抽象

              抽象的两种情形是看似个体的现象其实是整体现象反之看似整体的现象其实是个体现象前者如涂尔干的发现自杀其实是个社会现象后者如弗洛伊德的宣称战争其实是个心理现象

              领导力长期被看作个体现象比如早期的伟人论和特质论认为领导者是天生的或者领导力取决于个人特质现在已经不流行了在很大程度上领导力已经被认为是个整体现象所谓时势造英雄如果要想有趣现在也许该重新宣称领导力是个体现象

              第四类一般

              一般的两种情形是看似局部的现象其实是一般现象反之看似一般的现象其实是局部现象前者如卡尔•曼海姆的宣称被认为只影响资产阶级思想过程的意识形态的局限和扭曲其实是影响所有阶级的后者如人类学家马林诺夫斯基的发现所谓的俄?#31227;?#26031;情结并非在所有社会?#21363;?#22312;

              第一种情形的有趣领导力理论可以宣称每个人都有领导力这样的宣称当然有其重要的?#23548;?#24847;义既然每个人都有领导力那么每个人都有责任和义务去发挥和提升领导力作为领导力的教育者我常常要面对这样的情形经理人认为自己的环境非常特殊比如是国营企业因此普遍性的理论或者其他人的经验对他不适用反对这种特殊性的论调也是第一种情形

              跨文化领导力则关注第二种情形有些领导力理论只适用于特定的文化老子的一段话在西方领导力文献中被广为引用“太上下知有之其次亲而誉之其次畏之其次侮之……功成事遂百?#25112;?#35859;我自然”这种无为式领导力是跨越四海的通用智慧还是只适用于某种文化或某些情?#25991;أ?p class="mt15">     

               
               

              相关文章

              今?#31449;?#28966;

               
              广告
              广告

              ?#28572;?#32463;理人网站App?#30053;?/h4>

              热门排行榜

              • 热门
              • 经典
              • 管理
              • 文章
              • 论坛
              • 博客
               
               
              资讯订阅
              ?#28572;?#32463;理人 iPhone APP
              ?#28572;?#32463;理人微信 为你推送和解读最专业的管理资讯
              ɽ11ѡ5